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学习分享【第五辑】| 风景是景区的精神气质,更是景区鲜活的生活内容

来源:未知 更新:2020-07-15 标签:景区 中国旅游 蜗牛 景区管理  点击量:

《文化和旅游部办公厅关于推进旅游企业扩大复工复业有关事项的通知》发布,旅游圈喜大普奔,旅游企业得以纾困,各大景区也纷纷做好迎接跨省团队旅游的准备,终于“守得云开见……
 


昨日,《文化和旅游部办公厅关于推进旅游企业扩大复工复业有关事项的通知》发布,旅游圈喜大普奔,旅游企业得以纾困,各大景区也纷纷做好迎接跨省团队旅游的准备,终于“守得云开见月明”。

 

虽然疫情对旅游行业产生了巨大影响,但蜗牛景区管理集团的小伙伴们一直奔忙在景区一线,通过科学的谋划和专业的服务,携手各大旅游景区进行自我品质提升、科学复工、恢复振兴;同时,积极修炼内功,第一时间学习文旅行业最新发展理念和成果。学习分享【第五辑】来自于南京知行的小伙伴,他们结合风景名胜区运营、定制旅游产品设计、研学产品定位和知行现有资源,做出如下分享。希望这些有价值的内容可以记录小蜗牛们的成长,同时也希望这里能够成为行业朋友们互相交流的前沿阵地,洞察旅游发展背后的本质,大胆表达景区人自己的观点和态度。

 
 

精彩观点

01

 

“保护是一切工作的前提,文化是可持续发展的精髓,管理是保护的基础,旅游是利用旅游资源的最好方式。”

——浙江省自然资源厅党组成员、副厅长顾浩

02

 

风景是景区的生态基础,是景区的精神气质,更是景区鲜活的生活内容。

03

 

研学旅行其实真正意义上是属于教育行业的细分,旅游是其实现载体,教育属性是研学产品重要的核心。

 

学习分享【第五辑】:

蜗牛景区管理集团-南京知行

全文约1364字,细读大约需要3-4分钟。

 
 

正文:

 
 

一、关于风景名胜

 
 

 

保护自然资源,传承人文景观,创造美好生活。文旅融合,随着旅游产业蓬勃发展,旅游景区数量不断增长、质量稳步提升,但是在景区管理、服务便利、旅游商品开发、文化内涵提升等方面,依然存在一些问题。

 

在《探索高水平保护,推进风景名胜高质量发展》一文中,浙江省自然资源厅党组成员、副厅长顾浩从自然景观、人文积淀、美好生活3个角度全面阐释风景名胜的深刻内涵并分享了风景名胜区高质量发展的“浙江方案”。“保护为本,文化为魂,管理为要,旅游为用,”他认为:实践证明,浙江省风景名胜区协会工作的“十六字方针”是切实有效的,“保护是一切工作的前提,文化是可持续发展的精髓,管理是保护的基础,旅游是利用旅游资源的最好方式”。这与蜗牛的旅游价值观不谋而合——“与自然协作,体现人文关怀,携手景区为游客提供好看、好玩的产品和优质的服务”“让风景更优美,生活才能更美好”。

 

蜗牛团队运营的良渚古城遗址公园,输出“微笑良渚”方案,在保护为主的原则下,深挖景区文化内涵,如今的良渚古城遗址公园大面积保留和还原了原来的湿地生态系统,复原当时的古国风貌,不仅彰显了世界遗产的独特价值,也营造了主客共享的风景,为游客提供了一个安全、舒适的游览环境。

 

风景名胜,不仅有风景还有人文名胜。风景是景区的生态基础,是景区的精神气质,更是景区鲜活的生活内容。而人文名胜,不仅是展示的空间,还是交流的空间,不只有展品,还有食物;不只有内涵和故事,还有颜值与气质。

 

 
 

二、关于知行研学

 
 

 

研学旅行其实真正意义上是属于教育行业的细分,旅游是其实现载体,教育属性是研学产品重要的核心。研究了上海辰山植物园“科普奇妙夜”与华侨城航天科技主题的研学产品之后,对研学产品的开发与策划有了更多的感悟:

 

(一)提升核心素养

通过调查、实习、参观等形式,引导学生加深对学科知识的理解,深刻认识课堂教学内容与实际生活的关系,在提高学生生活能力与学习兴趣的同时,对学生的课堂学习起到重要的辅助与整合作用。

 

(二)培养学习兴趣

在研学过程中,通过对书本知识进行情境化的呈现,使学生认识到课堂学习内容的实际价值,认识到学习的内容对其今后学习、生活、问题解决所起到的作用,引导学生主动地融入学习活动之中。

 

(三)发展探究能力

在实际的研学教学中,研学导师的作用至关重要,以小组的合作方式,在研学导师带领下对研学课题进行持续性的关注与探究,结合时下科技、人文热点进行有层次、有目标探究活动,使探究式教学更具获得感。

 

(四)引领生涯规划

研学活动涉及自然、社会、心理、艺术等各个领域,学生根据个人的兴趣爱好及学习特长,选择性地学习、探究,博采众长,因材施教,将研学内容与课堂教学进行有机整合,为学生将来的专业选择、生涯规划提供丰富的体验机会和重要的参考指标。

 

旅游是“成本论”,教育是“价值论”,知行研学定位中高端,产品需要从教育的角度去研判设计,研学旅行课程的服务,就要转为专业型的“教育+服务”。旅游的思维定式看待研学旅行则容易进入“价格战陷阱”。

 

 

- END -


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